При Российском детско-юношеском центре (Росдетцентр) создан Научно-методический совет, который станет связующим звеном между научным сообществом и наставниками подрастающего поколения.
Совет будет определять приоритетные направления прикладных научных исследований в области воспитания, а также формировать единое научно-методическое пространство и разрабатывать рекомендации для советников директоров по воспитанию, педагогов, родителей.
Об учреждении Совета было объявлено 6 августа в рамках научно-методической конференции «Воспитание созиданием», которая проходила в учебном центре подготовки руководителей «Кочубей-центр» в Пушкине.
В первом заседании Совета приняли участие более 100 опытных специалистов по воспитанию из разных регионов России, а также из Южной Осетии и Абхазии. Педагоги и учёные обсудили современные подходы к воспитанию и реализации потенциала школьников.
Выступающие выделили несколько ключевых тезисов, отражающих специфику воспитательной работы с детьми и подростками на современном этапе. В первую очередь, отметили они, важно учитывать бурное развитие цифровых технологий. Второе, что необходимо в работе с ребёнком, — разделять школьное и внешкольное воспитание, а также выстраивать единое информационное пространство для развития школьников.
«Стандарты воспитания прошлого поколения в современной реальности уже не будут иметь того эффекта, который был пару десятков лет назад. Именно поэтому необходимо сделать упор на самовоспитании и самообразовании детей», — отметил доктор педагогических наук Виктор Голованов.
Третье — необходимо приобщать детей к традиционным российским ценностям. Выступающие подчеркнули, что ещё с юных лет ребёнок должен найти значимого для себя взрослого, который поможет это сделать.
«Очень важно учредить своеобразный автограф великого педагога: автограф Ушинского, автограф Макаренко, автограф Краковского. Это памятник, который останется как реликвия семьи», — завершил своё выступление Виктор Петрович.
Участники конференции отметили положительную роль Росдетцентра. Его работники учат педагогов и детей получать грантовые средства, участвуя в различных конкурсах.
«Каждый год, начиная с 2023-го, мы эту планку повышаем. За этот период было привлечено около 2 миллиардов рублей. Эти средства направляются не только на реализацию проектов, но и на закупку материально-технического оборудования воспитательных пространств», — отметил директор Росдетцентра Александр Кудряшов.
Обсуждая тему преемственности кадров, выступающие рассказали, как их специалисты, будучи ещё совсем молодыми, прошли путь от рядовых работников до руководителей.
«За последнее время количество молодых специалистов увеличилось на 45%. За всё время работы профессионального сообщества полторы тысячи советников получили повышение. Например, стали заместителем директора по воспитательной работе», — продолжил Александр Сергеевич.
Участники заседания обсудили проект «Новая философия воспитания», целью которого является формирование личности, разделяющей традиционные ценности. В рамках проекта школьники выдвигают своих советников директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями: рассказывают о том, какую роль они сыграли в жизни школы. Затем проходит голосование. Победителей приглашают в Москву, где на большой сцене им вручают заветные награды.
Была поднята проблема родительского воспитания. Выступающие отметили, что в последнее время они всё чаще отмечают неправильный подход к ребёнку: последнему или уделяют мало внимания, или делают это неправильно.
«Как говорится в педагогике: самое сложное в работе с детьми — это работа со взрослыми. У нас есть очень большая проблема — сироты при живых родителях, в воспитательном смысле. Наверное, 90% родителей не умеют проводить время со своими детьми», — подчеркнул председатель Совета проректоров по воспитательной работе педагогических вузов России Денис Кретов.
Когда дело касается воспитания детей, важно не количество проведённого вместе времени, а его качество. У советников по воспитанию появляется ещё одна задача — воспитывать не только самих детей, но и их родителей. Это очень сложно, но и очень важно.
«Когда идёт спор, кто же должен воспитывать, – школа или родители, и в какой пропорции они должны это делать, — возникает вопрос: а родители сами-то умеют воспитывать? Есть у них такой потенциал? Есть ли у них на это способности?», — заявил Денис Владимирович.
Завершилась работа первого дня конференции подписанием приказа о создании Научно-методического совета.
Напомним, что Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский детско-юношеский центр» является подведомственным учреждением Министерства просвещения Российской Федерации, которое создано для обеспечение взаимодействия его представителей, действующих во всех субъектах Российской Федерации, с Министерством просвещения Российской Федерации, Федеральным агентством по делам молодёжи, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления. ФГБУ «Росдетцентр» реализует Всероссийские проекты «Навигаторы детства» и «Орлята России» в рамках национального проекта «Молодёжь и дети», а также Всероссийский проект «Лига вожатых» в рамках Межведомственного комплекса мер по обеспечению повышения статуса вожатого на 2024–2026 годы, утверждённого Правительством Российской Федерации.
Текст: Виктория Калиниченко
Фото: пресс-служба Росдетцентра
Будьте первым комментатором НА "У Росдетцентра появился Научно-методический совет"